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当一个家庭生病时，必须有一名或多名成员来表达家庭的病情。

而这个人往往会是家里能量较弱、敏感度较高、无法保护自己的年纪较小的人——我们的孩子。

弱势儿童越是努力扮演好角色并帮助父母，家庭的恶劣状况就越会持续下去。

当孩子无法承受压力，把自己变成“问题孩子”时求医网报道，可能会唤醒父母反思家庭文化背景和个人成熟度。

家庭和各种社会制度一样，有其存在和运行的规则和需要。

家庭需要一对关系良好的父母。

只有父母之间的婚姻关系正常运转，才能安心抚养孩子，孩子才有机会健康成长。

如果夫妻关系不好，家庭成员就被迫做出不良的适应并使用自卫来保护自己。

这些直接的、自动的防御会伤害我们自己和他人。

许多家长因为孩子的行为偏差而寻求帮助。

在接受一系列的咨询后，往往首先发现自己的婚姻出现了问题。

当他们进一步成长后，他们明白孩子的越轨行为是为了解决父母婚姻关系中的矛盾和压力。

换句话说，孩子们用自己的问题行为来维护整个家庭的和睦。 他们宁愿成为“问题儿童”，为家庭带来一些帮助。

而且，他们经常成功地做到这一点。

精神疾病（长期积累导致身体疾病）、行为偏差（多动、烦躁、饮食失调、网恋、早恋、辍学、叛逆、自卑、傲慢、抑郁、精神分裂等）从来都不是独立的个人现象。

因为家庭本身就有病，而某个有行为问题的成员，恰恰是患病家庭的“代言人”和“代理人”。

个人问题意味着家庭疾病。

家庭系统的病态反映了整个社会系统的病态。

当孩子出生，进入原来的家庭体系，成为家庭体系中三角关系的一角时，孩子也会成为父母关系的焦点。

家庭系统中缺席的角色会自动由某人填补，通常是一个孩子或其中一个孩子。

如果母亲忙于事业，整天奔波，不在妻子、母亲的位置上； 角色，家庭在亲密程度上就会出现一种空缺（真空）状态。

然而家庭需要完整的婚姻，必须有人扮演与父亲平等的角色来维持婚姻关系。

这样，女儿就有可能成为母亲的“代理人”。

当爸爸忙于工作时，也许孩子会承担起照顾家庭、妈妈和年幼的孩子的责任。

这样的孩子就成为“超级掌门人”或“代理父亲”。

如果一个家庭有两个或两个以上的孩子。

通过扮演可爱有趣的角色来取悦家人（尤其是父母）的孩子之一就是减少父母摩擦的“开心果”。

另一个孩子将在家庭中扮演“超人”、“圣人”或“英雄”的角色。

一直是班级第一，获得荣誉，当选班长，这孩子孝敬父母，给家人有面子。

可能有一个孩子会出现反社会行为，表达父亲（母亲）对母亲（父亲）隐藏的愤怒。

孩子可能不学习、麻烦、多动、抑郁、自卑，他或她的问题可能会转移父母之间的矛盾，甚至导致父母因为担心他或她而变得亲近。

在独生子女家庭中，一个孩子往往相反地扮演着所有这些角色，独生子女承担了家庭的所有问题和需求。

由于父亲在外有家庭，在父母濒临离婚的几个月里，上中学的文静、优雅、优秀的女儿突然成绩下滑宝宝生病了，心情郁闷，辍学，自闭，最后离家出走并试图自杀。

当母亲因女儿的病情向父亲示弱时，父母两人齐心协力照顾女儿，又因血缘关系难舍难分。 父亲终于回到家后，女儿突然康复了。

父亲对此深受感动，诠释了“浪子有钱不换钱”的故事。

家里的儿子在中学时成绩极其优秀，功课优秀，几乎每个学年都被全票选为班长。

初三下半年中考前几个月，她出现腹痛、腹泻症状，持续多月，无法正常上学。

父母带他到上海、北京各大医院检查，但始终查不出原因。

他无奈，只能退学，重新读初三。

此时的家庭情况是：父亲有一个经常不出门的亲密女友，母亲痛苦万分。

当儿子的莫名病情影响了他的中考和身体发育时，父亲开始回归家庭，倾尽全力为儿子治疗。

暑假后新学期开学时，儿子康复了。

这样的孩子就是家里的“替罪羊”。

“替罪羊”通常是家庭问题的承担者、“代理人”，家庭常常为孩子的问题寻求治疗，让家庭有机会面对真正的问题。

可以说，孩子为家庭做出了积极的牺牲、贡献和服务。

孩子这样做是出于家庭动力，而不是个人选择。

家庭系统中的个体往往会在“真空”状态下填补关系，而孩子往往是自动满足系统需求和隐性空缺的候选人。

家庭中的每个人都受到父母关系的影响。

当家庭关系出现危机时，个人会扮演多重角色来适应压力，从而迷失真实的自我。

而弱势的孩子越是想发挥好作用来帮助父母，家庭的糟糕局面就越会永远持续下去。

当孩子因为无法承受压力而把自己变成“问题孩子”时，可能会唤醒父母反思家庭文化背景和个人成熟度。

如果父母婚姻关系良好，对于独生子女来说是有好处的；

如果家庭婚姻不好，那么所有潜在的问题都会由独生子女来承担。

在一个健康的家庭中，每个人都扮演着健康的角色。

父母的作用主要是提供以下方面的榜样：

如何扮演男人或女人的角色；

如何扮演丈夫或妻子的角色；

如何扮演父亲或母亲的角色；

如何培养亲密感； 如何做一个正常、健康、有价值的人；

如何与他人保持适当的界限而不超越自己的角色

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孩子是最好的学习者。 他们总是以比成年人三百倍敏感的身心观察和模仿父母的言行。

孩子是最差的解释者和表达者。 他（她）没有能力构造出完整的、有逻辑的、合理的意义，也没有相应的丰富词汇来表达他（她）所想、怀疑和惊奇的一切。

作为学习者，孩子尤其需要父母的指导。

找出自己家特有的问题对每个人来说都是一项重要任务。

一旦我们根据因果规律了解了事情的来龙去脉，我们就可以做出一些补救措施。

家庭中的焦虑不是由一个人吸收和承受的，从而导致“问题儿童”、“倦怠的妻子（丈夫）”或心身障碍。