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问题11：刚才两位老师也讲了这么多症状。 我想家长们一定非常担心孩子的多动症。 石博士您对此有何看法？

施文丽：确实是这样。 这些孩子往往存在学习困难、适应能力差等问题。 另外，很重要的一点是，他们的人际交往能力较差，这会给家长、老师、孩子自己、同伴带来很多麻烦。

家长感觉孩子整天不受控制地动来动去，做事不专心； 他们每天花大量的时间辅导作业，需要不断提醒孩子集中注意力。 时间长了，父母也可能会对孩子失去耐心，发脾气。

老师反映孩子上课不认真听讲，小动作多，碰这碰那，学习成绩不好。 同伴们发现他们到处乱跑，说话做事冲动，不耐烦多动症是怎么得病的，游戏活动不遵守规则，不愿意和他们做朋友。 久而久之，多动症孩子的自尊心就会受到伤害，甚至可能会自暴自弃。

我们之所以关注多动症，是因为多动症会对孩子的学习、亲子关系、就业、家庭、社交生活等产生广泛而不利的影响。在医学上，这称为社会功能障碍，所以治疗孩子，以患者为中心的微环境可以得到改善，好处是多方面的。 是的，多动症往往伴随着许多合并症，比如睡眠障碍、语言障碍、特定学习障碍、抽动障碍、破坏性行为障碍、遗尿等，确实需要引起重视。

问题12：也许屏幕前很多观众更关心的一个问题是孩子为什么会得这个病？ 我们应该避免什么？ 张博士

放松：ADHD 的确切病因和发病机制仍不清楚。 但可以肯定的是，多动症的一系列症状源于大脑的某种功能异常。 我们集中注意力和控制行为的能力是大脑的功能。 然而，多动症儿童大脑中某些化学物质的浓度失去了应有的平衡，导致某些大脑功能缺乏，从而导致注意力不集中、烦躁、冲动等一系列多动症状。

ADHD 是复杂的遗传易感性以及胚胎期和婴儿早期暴露于多种不利因素的结果。 例如，家里有兄弟姐妹、父母或其他亲戚患有多动症的孩子患多动症的风险较高。

母亲直接和间接吸烟、饮酒、怀孕和围产期感染、中毒和胎儿窘迫、出生时脑损伤、窒息、低出生体重、儿童早期接触高浓度铅、父母离婚、家庭氛围紧张、父母精神、行为问题等，都是增加儿童多动症环境易感性的因素。 因此求医网资讯，避免上述问题的发生，可以起到一定的预防作用。

下周，我们将继续和大家一起了解ADHD，期待您的关注~~

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